看雜誌第224期
受限於地區性，多數補習班遲遲沒有數位化。此次疫情卻推動整個補教業，在「停課不停學」的呼聲下，緊急推出遠距教學以救亡圖存，其中也不乏業者因為經營困難而選擇退場。過去補教業並不重視的數位化，是否會因此大面積啟動？