本書深入探討了在急診、實驗室、卷宗到法庭上，我們面對的不是一個簡單的謎團，而是「證據的邊界」。作者藉由多個真實案件，揭示了科學與醫學的侷限性——即證據往往只能陪我們走到某個點，而結論之後的許多部分，是觀看者主觀的解讀與故事的編織。

核心觀念：
* 鑑定人的職責是區分「已證實」與「推論」，並誠實保留不確定性。
* 「確認偏誤」極易使我們過快相信一個邏輯上看似最合理的敘事。
* 醫學能釐清「如何死亡」，但無法在單一證據中指定「誰是行爲人」。
* 專業的意義在於清楚知道證據「能說什麼」與「不能說什麼」。

【為什麼要讀這本書？】
* 本書挑戰了將科學證據簡化爲「尋找單一答案」的迷思，提醒讀者警惕「過於完整」的故事敘事。
* 它提供了跨越醫學、法律、鑑識領域的思維模型，教會讀者如何批判性地審視每一個推論的基礎。
* 與傳統的推理小說不同，本書不追求戲劇性的反轉，而是強調科學的誠實與謙卑。

【本書適合哪些讀者？】
醫事工作者： 學習如何從複雜的臨牀數據中，不被快速的臨牀直覺帶走，而是系統化地尋找可被證明的病理機轉。
法學專業人士： 訓練如何區分「法律上的主張」與「醫學上的因果關係」，避免將故事中的「可疑」直接視爲「已證實的罪責」。
高階決策者： 提升面對高度複雜決策時的思維框架，學會如何辨識信息中的缺口，並在不確定性中做出最審慎的判斷。

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書名｜《推理要在下課後》
作者｜翁德怡 Te-I Weng|吳冠熊
出版｜大塊文化
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