寫下「不喜歡閱讀」和「可以喜歡上或需要閱讀」的因素
大部分的人即使知道「閱讀的好處」,卻無論如何都不喜歡讀「字很多的書」。
我從前也是這個樣子,稍微看幾行字就有點膩了,然後漫畫、電視或網路就像誘惑的惡魔對著我們招手,要我們放下書本。
倘若真的想好好讀書,就要找出讓自己「決定閱讀的因素」並排除「不想閱讀的因素」,像福爾摩斯說的:
「當你排除了一切不可能的因素之後,剩下來的結論,儘管多麼不可能,也必定是真實的。」
只要我們想辦法排除掉一切關於閱讀「不可能的因素」,再進一步找到「可以喜歡上或需要閱讀的因素」,就可以養成良好的閱讀習慣了。
舉例來說,「不喜歡閱讀」或「沒辦法閱讀」的因素大致如下:
1.沒有時間閱讀
2.沒有適合讀書的環境
3.書本的字太多
4.不知道怎麼挑選適合自己的書
5.不知道讀書的用處
也許還有其他的因素,但每個人「無法閱讀」的因素不同,即使因素是一樣的,排除此因素的方法也會因人而異。我們可以把這些因素寫下來,然後思考怎麼去克服。例如:「覺得書本字太多」,可以從比較淺顯的書開始努力。然後,我們也可以另外寫下「可以喜歡上或需要閱讀」的因素:
喜歡上或需要閱讀的因素
1.可以考上XX學校或證照(正面因素)
2.老闆逼的……(反面因素)
3.情人覺得這本書我一定要看(反面因素)
4.我想要研究這類型書籍的內容(正面因素)
5.別人說這本書很有趣,但我覺得⋯⋯(反面因素)
6.想要讓自己更有學問(正面因素)
7.想要減肥、想要懂得人際相處、想要種花……(正面因素)
8.可以更有氣質(正面因素)
如果寫在紙條上「正面因素」比「反面因素」多,或者可以想辦法排除掉「反面的因素」,相信能夠幫助我們開始「喜歡閱讀」,培養起閱讀的良好習慣。
從閱讀障礙到享受閱讀的快樂
其實,我也曾經很討厭讀書。試想一本兩百頁的書籍大約五萬字,如果這個數目是鈔票就好了……但如果是必須要閱讀的文字就讓人覺得很痛苦。
對於不擅閱讀的人來說,閱讀的過程其實很辛苦,得先把抽象的文字經過理解轉化成對我們有意義的概念或閱讀印象,可以用上圖表示。
我讀博士班時遇到一個非常嚴格的指導教授,她要求我博士論文的主題可以從現象學入手(後來我畢業時,她已經忘記這件事了)。
現象學啊……我根本不懂哲學,校內除了「中國哲學」以外,也沒開其他西方哲學相關課程。
我就開始逼迫自己好好讀書,把學校圖書館裡所有西方哲學的書讀了好幾遍。
是啦! 就是這樣,努力讀、拚命讀,多少可以讀進去一點東西。
讀書,可以熟能生巧
舉例來說,幾年前我想閱讀村上春樹的《1Q84》,共三大冊,那三本書好厚而且有點貴,我也怕讀不完,所以遲遲不肯下手購買。
但有一天我終於買啦!
《1Q84》是非常棒而且有趣的書,我熬夜花了兩天讀完。
差不多就是那時候,我開始每天閱讀一本以上的書,如此持續著我的閱讀生活。
三、四年後的某天晚上七點左右,我再度拿起三冊《1Q84》重新閱讀。咦,我快看完第三冊的時候,才晚上十一點多……
閱讀是可以熟能生巧的事。即使一開始很笨拙,怎麼都讀不下去……就像我讀博士班努力啃西洋哲學書那樣,但只要保持著閱讀習慣,不需要去學速讀,閱讀速度和吸收能力自然就會變快。
這有點類似玩電腦遊戲,一開始玩會覺得有點難,怎麼都很難破關,但到後來幾乎不用思考就能突破難關,如果一開始覺得電腦遊戲太難而放棄了,那就永遠沒辦法享受到玩電腦遊戲的樂趣。同樣的,如果因為閱讀很辛苦,或是覺得自己是個有閱讀障礙、不適合讀書的人就放棄去培養閱讀習慣,那就永遠沒辦法享受藉由「閱讀」累積知識、增加智慧的生活趣味了。
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本文摘錄自
閱讀6招,讓你更聰明
楊寒
由 商周出版 提供
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