教對了不怕孩子將來變媽寶、小霸王

學會放手、降低期待獨生子女教養大心法

在房價、物價齊漲的社會，「兩個孩子恰恰好、三個孩子不嫌少」的口號早已過時，「只生一個」成為現代家庭的新趨勢。不少獨生子女的父母擔心孩子缺乏與兄弟姐妹相處的經驗，會變得任性自私、蠻橫不講理。只有一個小孩應該怎麼教？如何避免孩子將來變成媽寶、爸寶？

諮詢／臺灣幼兒早期教育協會理事長劉百純採訪撰文／戴筠照片／本刊資料庫（※人物與文章主題無關，照片為情境示意圖）

獨生子女較任性自私？專家說No！

許多人對獨生子女的印象都是任性自私、自我中心，但研究指出，獨生子女的人格特質與非獨生子女其實沒有太大差異。臺灣幼兒早期教育協會理事長劉百純表示，孩子會成為什麼樣的人，父母的教養態度很重要。即使沒有其他兄弟姐妹，只要爸爸媽媽不過度溺愛，孩子還是可以養成體貼、善解人意的特質。

父母教養方式決定孩子人格養成

很多父母擔心孩子沒有兄弟姐妹會影響未來的人際關係。劉百純表示，獨生子女的確有可能因為缺乏與手足相處的經驗容易與同學起爭執，但這並不是絕對，還是要看父母的教養方式。如果常帶孩子跟堂、表兄弟姐妹玩耍、參加親子社團聚會，多半可以避免相關問題。

她指出，雖然獨生子女可能會缺乏與其他孩子互動的經驗，但他們有較多機會參與父母對話與家庭決策，有些孩子甚至可以自己選擇想吃的餐廳，這些孩子進入團體生活以後，相對會比非獨生子女更成熟獨立。

快來看你有沒有！獨生子女家長常見盲點

怕孩子受傷、急著替孩子解決所有問題

獨生子女的父母通常會對孩子產生強烈的保護慾、急著幫孩子解決挫折，有些父母甚至會要求孩子寸步不離跟在自己身邊。

這樣做會導致…

過度保護會讓孩子失去探索與適應環境的機會，這不但會降低孩子的抗壓性、讓孩子自我懷疑、自信心下降，也會讓孩子承受巨大的壓力。孩子將來遇到挫折往往需要較多情緒支持才不至於陷入困境。

此外，當孩子養成依賴父母的習慣，上學後可能會出現學習成效低落、被團體排擠、受委屈卻悶不吭聲（不習慣主動向大人反應）等問題。

求好心切、孩子一犯錯就罵

除了在孩子出包時急著幫忙，獨生子女的父母相對也會比較求好心切，一看到孩子犯錯就急著指責，忽略孩子需要時間去思考、沉澱與消化負面情緒。

這樣做會導致…

因為一犯錯就被罵，沒有機會去處理當下的感受，孩子未來很容易將失敗與挫折放大，任由自己被負面情緒淹沒。

聽到孩子哭就心軟、打破先前定下的規矩

由於家中只有一個小孩，獨生子女的父母常會打破原則去配合孩子的需求。

這樣做會導致…

當孩子發現每次都可以透過哭泣或吵鬧滿足需求，可能會養成習慣，利用父母對自己的愛獲取各種想要的東西。

對孩子期待過高、要求孩子學各種才藝

獨生子女的父母容易將所有期待都放在孩子身上，安排孩子學各式各樣的才藝，期盼孩子長大成龍成鳳。

這樣做會導致…

過度期待會形成巨大壓力讓孩子喘不過氣、影響親子關係；規定孩子學習某幾樣才藝則會限制孩子將來的發展。

家有獨生子女怎麼教？7大必勝心法學起來

說到這裡，身為獨生子女的父母，應該如何教導才能讓孩子學會分享、尊重、對他人有同理心、遵守團體規範、不過度依賴呢？劉百純提出以下幾點建議： 1.教孩子遵守生活禮儀、尊重他人

獨生子女之所以會被貼上任性的標籤，是因為他們在生活中不大需要與他人分享物品。即使家中只有一個小孩，還是要教他「尊重他人所有物」的觀念，以及「請、謝謝、對不起」等生活禮儀。

2.多帶孩子跟親友小孩玩、累積社交互動經驗

當孩子習慣一個人玩，進入團體後可能會不知所措，用搶玩具、打人等錯誤方式與他人互動，平常應該多帶孩子參加親友或親子社團聚會，讓孩子有機會練習與其他小孩互動。

劉百純表示，雖然到公園、戶外遊戲場、親子館也可以累積社交經驗，但外面的孩子畢竟是陌生人，很難一下就玩在一起，孩子與親友或親子社團的小孩互動，相對會比較自然、沒有壓力。

3.請孩子當小幫手分擔家務

從小請孩子幫忙分擔家事，孩子將來上學看到老師或同學需要幫忙才會主動協助。

4.學會放手、讓孩子建立生活自理能力

不要事事都替孩子代勞，儘量多創造機會讓孩子練習自己解決困難、培養生活自理能力。

5.夫妻吵架時避免逼孩子選邊站

因為沒有手足可以一起分擔，獨生子女在父母衝突時，相對會承擔比較大的壓力。和另一半吵架時切忌逼孩子選邊站，或攻擊對方拉攏孩子。

6.用繪本故事引導孩子建立同理心

繪本可以將抽象情緒化為具體圖片呈現，讓孩子了解人在不同情境可能產生的感受、學習如何表達情緒，有助孩子建立同理心。

7.避免用空泛言詞讚美孩子

當孩子表現良好，不要只稱讚他說「你好棒」、「好厲害」，一昧用空泛言詞讚美會讓孩子認為「大家都應該肯定我」，導致承受挫折的能力逐漸降低。稱讚孩子的時候，應該要具體告訴他「哪個地方做得好」。

「過度讚美等於沒有讚美」

以身作則別成為孩子的負面教材

對獨生子女來說，父母就是他的同伴。爸爸媽媽平常應互相提醒以身作則，避免在言語或情緒做負面示範；關心之餘也要注意別給孩子太大壓力；玩遊戲時要讓孩子有機會體驗「輸」的感覺，多創造機會讓孩子探索、嘗試，孩子才能養成健康正向的人格。

劉百純
學歷：臺灣師範大學人類發展與家庭學系研究所博士
現任：臺灣幼兒早期教育協會理事長
台灣國際嬰幼兒按摩協會理事長
IAIM嬰兒按摩協會世界總會國際培訓師

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