教對了不怕孩子將來變媽寶、小霸王
學會放手、降低期待獨生子女教養大心法
在房價、物價齊漲的社會,「兩個孩子恰恰好、三個孩子不嫌少」的口號早已過時,「只生一個」成為現代家庭的新趨勢。不少獨生子女的父母擔心孩子缺乏與兄弟姐妹相處的經驗,會變得任性自私、蠻橫不講理。只有一個小孩應該怎麼教?如何避免孩子將來變成媽寶、爸寶?
諮詢/臺灣幼兒早期教育協會理事長劉百純採訪撰文/戴筠照片/本刊資料庫(※人物與文章主題無關,照片為情境示意圖)
獨生子女較任性自私?專家說No!
許多人對獨生子女的印象都是任性自私、自我中心,但研究指出,獨生子女的人格特質與非獨生子女其實沒有太大差異。臺灣幼兒早期教育協會理事長劉百純表示,孩子會成為什麼樣的人,父母的教養態度很重要。即使沒有其他兄弟姐妹,只要爸爸媽媽不過度溺愛,孩子還是可以養成體貼、善解人意的特質。
父母教養方式決定孩子人格養成
很多父母擔心孩子沒有兄弟姐妹會影響未來的人際關係。劉百純表示,獨生子女的確有可能因為缺乏與手足相處的經驗容易與同學起爭執,但這並不是絕對,還是要看父母的教養方式。如果常帶孩子跟堂、表兄弟姐妹玩耍、參加親子社團聚會,多半可以避免相關問題。
她指出,雖然獨生子女可能會缺乏與其他孩子互動的經驗,但他們有較多機會參與父母對話與家庭決策,有些孩子甚至可以自己選擇想吃的餐廳,這些孩子進入團體生活以後,相對會比非獨生子女更成熟獨立。
快來看你有沒有!獨生子女家長常見盲點
怕孩子受傷、急著替孩子解決所有問題
獨生子女的父母通常會對孩子產生強烈的保護慾、急著幫孩子解決挫折,有些父母甚至會要求孩子寸步不離跟在自己身邊。
這樣做會導致…
過度保護會讓孩子失去探索與適應環境的機會,這不但會降低孩子的抗壓性、讓孩子自我懷疑、自信心下降,也會讓孩子承受巨大的壓力。孩子將來遇到挫折往往需要較多情緒支持才不至於陷入困境。
此外,當孩子養成依賴父母的習慣,上學後可能會出現學習成效低落、被團體排擠、受委屈卻悶不吭聲(不習慣主動向大人反應)等問題。
求好心切、孩子一犯錯就罵
除了在孩子出包時急著幫忙,獨生子女的父母相對也會比較求好心切,一看到孩子犯錯就急著指責,忽略孩子需要時間去思考、沉澱與消化負面情緒。
這樣做會導致…
因為一犯錯就被罵,沒有機會去處理當下的感受,孩子未來很容易將失敗與挫折放大,任由自己被負面情緒淹沒。
聽到孩子哭就心軟、打破先前定下的規矩
由於家中只有一個小孩,獨生子女的父母常會打破原則去配合孩子的需求。
這樣做會導致…
當孩子發現每次都可以透過哭泣或吵鬧滿足需求,可能會養成習慣,利用父母對自己的愛獲取各種想要的東西。
對孩子期待過高、要求孩子學各種才藝
獨生子女的父母容易將所有期待都放在孩子身上,安排孩子學各式各樣的才藝,期盼孩子長大成龍成鳳。
這樣做會導致…
過度期待會形成巨大壓力讓孩子喘不過氣、影響親子關係;規定孩子學習某幾樣才藝則會限制孩子將來的發展。
家有獨生子女怎麼教?7大必勝心法學起來
說到這裡,身為獨生子女的父母,應該如何教導才能讓孩子學會分享、尊重、對他人有同理心、遵守團體規範、不過度依賴呢?劉百純提出以下幾點建議:
1.教孩子遵守生活禮儀、尊重他人
獨生子女之所以會被貼上任性的標籤,是因為他們在生活中不大需要與他人分享物品。即使家中只有一個小孩,還是要教他「尊重他人所有物」的觀念,以及「請、謝謝、對不起」等生活禮儀。
2.多帶孩子跟親友小孩玩、累積社交互動經驗
當孩子習慣一個人玩,進入團體後可能會不知所措,用搶玩具、打人等錯誤方式與他人互動,平常應該多帶孩子參加親友或親子社團聚會,讓孩子有機會練習與其他小孩互動。
劉百純表示,雖然到公園、戶外遊戲場、親子館也可以累積社交經驗,但外面的孩子畢竟是陌生人,很難一下就玩在一起,孩子與親友或親子社團的小孩互動,相對會比較自然、沒有壓力。
3.請孩子當小幫手分擔家務
從小請孩子幫忙分擔家事,孩子將來上學看到老師或同學需要幫忙才會主動協助。
4.學會放手、讓孩子建立生活自理能力
不要事事都替孩子代勞,儘量多創造機會讓孩子練習自己解決困難、培養生活自理能力。
5.夫妻吵架時避免逼孩子選邊站
因為沒有手足可以一起分擔,獨生子女在父母衝突時,相對會承擔比較大的壓力。和另一半吵架時切忌逼孩子選邊站,或攻擊對方拉攏孩子。
6.用繪本故事引導孩子建立同理心
繪本可以將抽象情緒化為具體圖片呈現,讓孩子了解人在不同情境可能產生的感受、學習如何表達情緒,有助孩子建立同理心。
7.避免用空泛言詞讚美孩子
當孩子表現良好,不要只稱讚他說「你好棒」、「好厲害」,一昧用空泛言詞讚美會讓孩子認為「大家都應該肯定我」,導致承受挫折的能力逐漸降低。稱讚孩子的時候,應該要具體告訴他「哪個地方做得好」。
「過度讚美等於沒有讚美」
以身作則別成為孩子的負面教材
對獨生子女來說,父母就是他的同伴。爸爸媽媽平常應互相提醒以身作則,避免在言語或情緒做負面示範;關心之餘也要注意別給孩子太大壓力;玩遊戲時要讓孩子有機會體驗「輸」的感覺,多創造機會讓孩子探索、嘗試,孩子才能養成健康正向的人格。
劉百純
學歷:臺灣師範大學人類發展與家庭學系研究所博士
現任:臺灣幼兒早期教育協會理事長
台灣國際嬰幼兒按摩協會理事長
IAIM嬰兒按摩協會世界總會國際培訓師
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本文摘錄自
學會放手、降低期待 獨生子女教養7大心法
嬰兒與母親
2021/8月號/第538期
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