犀利教授顏聖紘

從小自主學習、屢屢獲獎，悠遊在校外寬廣世界的顏聖紘，卻在資優班和升大學考試中受挫⋯⋯這樣的經歷，塑造他成為非典型、對體制直言不諱的教授。

文／王韻齡　攝影／黃建賓 小檔案 顏聖紘
1971 生，國立中山大學生物科學研究所碩士、英國倫敦帝國理工學院生物科學系博士，現任教於中山大學生物科學系。

小學念音樂資優班、國高中念數理資優班，但中山大學生物科學系教授顏聖紘最討厭人家提他是資優生或人生勝利組。他在生物界享有盛名，曾榮獲德國「辛特曼科學獎」，是首位獲獎的非歐洲學者。

長期在大學任教，卻發現很多大一生實在「太傻太天真」，顏聖紘認為傳統的國民教育及師培出了大問題，因此近期常以大學教授角度談高中生的學習歷程檔案，告訴現場師生「哪些事情不需要太過擔心」、「哪些準備不足才是真該擔心的」。

關於顏聖紘的求學經歷，網路上資料很多，都帶著幾分傳奇色彩。從小二起參加科展就獲獎、小學畢業前已在中央研究院植物研究所做實驗，他的第一篇正式學術論文，發表在中研院植物研究所彙刊，當時他年僅十五歲，這年紀就有SCI（Science Citation Index，科學引文索引）點數，學術成就令網友嘖嘖稱奇。

問起這些顯赫得獎紀錄，對當時的他帶來哪些影響？身材粗獷、留著一把小鬍子的顏聖紘無所謂的聳聳肩說：「我在特教體系的人眼中並不特別厲害，其實算平庸吧！真正厲害的人太多了，我們這種卻常常被媒體寫，其實滿尷尬，會被同行笑。」

他要求登門採訪的記者不要把他的人生套用在一般成功人士的模板中，更不許浮誇，「我也理解大家需要一個好故事，但是誠實與平實是我的最低要求。」這位非典型大學教授，開門見山的訂下遊戲規則。

實際聽一場他的演講，覺得他能「對症下藥」，絕不會讓學生有機會打瞌睡；他的臉書發文，也同樣辛辣，常招致不同立場者的批評與私訊攻擊，但他一以貫之的強硬回擊。習慣獨來獨往的顏聖紘一向鮮少同齡朋友，可是會在求知欲驅使下，大老遠跑去中研院，找某位素不相識的教授敲門請教。

他從小就非常有主見，喜歡的自然科學節目不但天天準時收看，還把片尾字幕上的專家名單默默記下，拜託媽媽帶他去找這些專家，因為他有滿腦子問題想要當面問清楚。

母親黃阿修是資深國小老師，早早就發現兒子很難搞，「這傢伙想做什麼就一定要去，不會先問過大人；教他字詞、寫作也都不配合，反而我一直被他的興趣牽著到處走。」黃阿修在確定「孩子沒去做壞事」的前提下，只能完全尊重顏聖紘的執著。

黃阿修真正擔心的是顏聖紘性格太孤僻，不像一般孩子充滿陽光與歡樂，萬一交不到朋友怎麼辦？直言「我討厭跟小朋友玩」的顏聖紘沒上過幼兒園，媽媽因此送他去兒童音樂班，不久他就自己作曲，指揮全班同學合唱。看出孩子天分的黃阿修鼓勵他去考國小音樂班，顏聖紘國小畢業前卻跟媽媽說：「媽，我幫你念完音樂班了，國中要改念數理資優班。」提起這段往事，黃阿修仍不禁搖頭苦笑。

自稱資優班裡的爛學生

十年資優班的特殊求學經歷讓顏聖紘經常反思，「如果一個資優生不是一般人眼中的群體動物，能不能就尊重一下他的特質？不需要把他按進模子裡，形成大人想要（但自己卻辦不到）的樣子。榴槤把刺去掉，也不會變成富士蘋果呀。」他應邀在資優教育年會演講的這番妙喻，充分展現出深刻且犀利的顏式風格。

從國小音資班轉換跑道的顏聖紘，國中又考上了數資班，看起來是件值得父母驕傲的事，但對黃阿修而言，教養的挑戰從沒停止過。

升國一暑假要上輔導課，顏聖紘完全不想去，當時林業試驗所恆春分所主任徐國士，問他想不想去墾丁住一段時間觀察蝴蝶？黃阿修於是陪著兒子在南部待了整個暑假。適逢台灣第一座「墾丁國家公園」成立，母子倆天天跟著文化大學森林系學生，還有林試所和林務局的技工與研究人員一起做研究、爬樹、採種和育苗。憶起三十多年前曾見證保護區的舊貌，酷酷的顏聖紘揚起了難得的微笑。

那年他在恆春半島進行長期蝶類生態調查，獲得全國科展第一名，也成為墾丁國家公園經營管理方面的參考文獻，此後，他更確認了自己喜歡做自然生態研究的特質。他也因經常參加科展，結識了不少神人，在校外寬廣的世界裡自在悠遊。 但回到學校，仍免不了天天早自習默寫、背誦、大小考不斷的生活。「每一科教完一段就小考，但我想要自己慢慢看，我會懂的。那六年的學習造成我很大的苦難， 」自稱是「資優班裡成績很爛的學生」，顏聖紘緩緩道出與傳統教學格格不入的痛苦。

在部落格中坦承自己「從小就是個屁孩，超難搞，什麼都要質疑，一定要辯證，不願意接受別人整個端來的知識（例如參考書），一定要自己需要且願意才想學東西，對任何考試技巧與為考試服務的東西都不屑一顧，大多數同學輕鬆辦到的事都做不來」，「我只做自己愛做、想做的事。」

這樣率性的高中生，在那個沒有多元入學的年代，被聯考重重打了一拳。高三時還全神貫注在科學研究小天地的顏聖紘，因為沒通過當時的保送甄試（全國不到八個名額），又上不了理想科系，只能選擇重考。

不想念書，心情又苦悶，他沒事就去逛寵物店買魚、買水草、買爬蟲，壓力愈大養得愈多。也從高四那年起，他開始為水族寵物與園藝雜誌寫專欄文章，還累積不少粉絲。

懂得自學就不會受限課綱

一直以來習慣自己找資源、找主題並深入探究，顏聖紘可說是自主學習典範。面對許多家長的求助，他建議，不要把大學當做一個終點，家長要從中解放出來。「我一點都不認為任何學制的變革，就會直接毀了或成就一個人的一生。最重要的是小學階段，培養耐性、觀察力、邏輯力、實踐力還有同理心，能思索自己的需要、特質，並發展出自我評量、對知識的鑑賞力及看門道的敏銳，這樣就夠了。因為有這些本領就能自學，一個人的世界就不會受限於課綱。」

這就是「有話直說」的顏聖紘，臉書上追蹤者眾，有人看熱鬧、有人看門道，但他很排斥人家叫他「網紅教授」，因為網路社群之於他，只是工作之餘抒發心情感受，有時被大一新生氣到揚言「痛下殺手」，有時又覺得學生有長進了可喜可賀，終究他最專注投入的還是自然科學研究本業，且樂此不疲。

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